Unio-leder Steffen Handal mener det må være tette skott mellom høyere fagskoleutdanning og høyere akademisk utdanning. – Arbeidslivet trenger begge to, men vi må ikke blande de sammen. Det kan ikke være sånn at man kan hoppe fram og tilbake mellom de to utdanningsløpene, sa han i en debatt på Unios utdanningskonferanse.
Det var statssekretær Eileen Fugelsnes i Kunnskapsdepartementet enig i.
– Det er «slippery slope» å lage overganger mellom søylene. Det skal være separate løp. Overgangene kommer mest som etterutdanning – for eksempel at jeg som UH-utdannet kanskje kan finne en spesifikk kortere etterutdanning i fagskolen, sa hun.
Det statssekretæren kaller søyler er de to løpene for fagskole og universets- og høyskoleutdanning. Mens fagskolen er erfarings-basert, er det akademiske løpet forskningsbasert.
Et nytt landskap for høyere utdanning er altså i emning. Fagskolene skal få et høyere utdanningsløp på nivå med bachelor og masterutdanningen i dagens høyere utdanning. Det har vært en stor debatt om å bruke begreper som yrkesbachelor og yrkesmaster når fagskolene skal utdanne studenter på et høyere nivå. Akademia og Unio er imot dette fordi det forvirrer og det blir vanskelig å tilpasses internasjonale standarder. Dette er ennå ikke avgjort.
Debatten på Unios utdanningskonferanse viste at dette er et utfordrende teknisk landskap, der kopling til det europeiske studiepoengsystemet er en del av det hele. Det kompliserte arbeidet for å få de to søylene tilpasset hverandre og til internasjonale standarder, samtidig som de skal være to helt ulike og adskilte utdanningsløp, fikk Unio-lederen til å foreslå å skrinlegge hele opplegget.
– De to utdanningsløpene har egenarter som ikke så lett lar seg fange i dette rammeverket. Kanskje vi heller skulle hatt et helt annet løp for fagskolene? Det er behovene i arbeidslivet som styrer etterspørselen i fagskolene. De skal ikke holde på med forskning – som er en bærebjelke i den akademisk høyere utdanningen, sa Steffen Handal og la til:
– Jeg frykter at det samme vil skje med høyere fagskoleutdanning som skjedde med høyskolene – at de går fra å være yrkesrettet til å bli teoretiske. Det er ingen tjent med – ikke elevene, ikke studentene og særlig ikke næringslivet.
Her kan du se opptak av debatten og innledningene i forkant: