I sitt høringssvar bemerker Unio at systemer som bidrar til vurdering av kompetanse og utdanning på tvers av landegrensene er viktige virkemidler i et stadig mer globalt arbeidsmarked. Aktørene må i større grad søke internasjonal samhandling som grunnlag for kunnskapsutviklingen.

Kvalifikasjonsrammeverk i høyere utdanning er en systematisk beskrivelse av universitets- og høyskolegrader og yrkesutdanninger i forhold til nivå og oppnådd kompetanse. Et slikt rammeverk skal primært være et informasjonsverktøy for å beskrive utdanningssystemets nivåer og grader på en slik måte at det kan benyttes både nasjonalt og internasjonalt. Det skal fungere i forhold til både arbeidsliv og utdanning.

For høyere utdanning har kvalifikasjonsrammeverket tre nivåer: bachelor-, master- og doktorgradsnivå. Arbeidet nasjonalt med å utforme dette må sees i sammenheng med internasjonal utvikling, og da særlig Bologna-prosessen.

Det nasjonale rammeverket vil være knyttet opp mot de europeiske rammeverkene som er utarbeidet. De nasjonale rammeverkene har som mål å gjøre det lettere å ”oversette” en kvalifikasjon fra ett lands system til et annet. Med europeiske øyne kan dette igjen bidra til arbeidet med de fire friheter – hvor fri ferdsel av arbeidskraft er det som har vist seg vanskeligst å få realisert.

Last ned høringssvaret fra Unio: